IKG-Schülerinnen entwickeln Kinderbuch und Lernspiel

Die IKG-Schülerinnen Isabell Seibel (rechts) und Melina Reckermann entwickelten passend zu ihrem Forschungsprojekt über Energiep
Die IKG-Schülerinnen Isabell Seibel (rechts) und Melina Reckermann entwickelten passend zu ihrem Forschungsprojekt über Energiepflanzen und Bodengesundheit ein Lernspiel sowie ein Kinderbuch. Ihr Schulkollege Fridolin Bachmann zeichnete das Titelbild sowie viele weitere Bilder des Buches. (Foto: S. Schneider)
Freier Journalist

Mit ihrem Projekt „Landwirtschaft auf Kosten der Umwelt? - Auswirkung verschiedener Pflanzen auf Böden“ sind Isabell Seibel und Melina Reckermann vom Tuttlinger Immanuel-Kant-Gymnasium weiterhin auf...

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